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Notre approche pédagogique

Une pédagogie active par la découverte pour optimiser la transformation

Des objectifs mesurables et mesurés 

  • L'objectif professionnel est décliné en objectifs pédagogiques séquencés en plusieurs phases, évalués régulièrement.

Une pédagogie active, l'apprenant étant au centre du dispositif   

  • Du concret: toute la formation renvoie à la réalité professionnelle
  • De l'action: plus de 2/3 du temps est dédié à la pratique et à l'expérimentation
  • Du rythme: l'intérêt et l'attention du stagiaire sont stimulés par des explications en groupe ou individuelles, des échanges, des travaux et exercices personnels ou collectifs...
  • De l'individualisation: chacun apprend à son rythme pour renforcer l'autonomie
  • De l'ancrage: les participants formalisent et synthétisent ce qu'ils apprennent pour une meilleure mémorisation des acquis
  • Des auto-évaluations: les stagiaires mesurent leurs acquis et leur marge de progression sur des critères précis et quantifiables
  • Un suivi à posteriori: plan d'actions dans la durée, coaching à distance, e-tutorat,

Des mises en situation ludiques et interactives

  • Tous les ressorts du jeu, tant au niveau des outils (cartes, serious game ....) que de la dynamique d'équipe (challenges, communautés...)
  • Les formateurs favorisent l'intelligence collective

L'exploitation du digital tant que possible, accélérateur de transformation

  • Multiplicité des sources d'information
  • Rapidité des déploiements
  • Multiplication des occasions d'échanges entre pairs grâce aux réseaux sociaux
  • Des solutions de plus en plus adaptées aux besoins individuels

 

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